Bu çalışmada, Türkiye’de Sosyal Bilimler ile kişilerin düşünce yapısı arasındaki karşılıklı etkileşim konusu ele alınmaktadır. Yazar, kendi öğrenim ve öğretim hayatından bazı özgün deneyimlerini nakletmekte ve zikrettiği deneyimlerinin kişinin analitik bir düşünce yapısına sahip olmasına ne kadar katkıda bulunabileceğini ve ne kadar böyle bir düşünce yapısının ortaya çıkmasını engelliyebileceğini irdelemektedir.

Anahtar Kelimeler:Ezberleme-düşünme, betimleme-irdeleme, analitik yöntem.